• Desarrollo y prácticas de las 4 competencias lingüísticas, a través de clases interactivas, dinámicas y muy participativas

Vocabulario General:

• Ampliación del vocabulario para describir emociones y estados mentales.
• Vocabulario para hablar sobre relaciones interpersonales y dinámicas sociales.
• Expresiones idiomáticas y frases hechas en contexto.
• Vocabulario para hablar sobre eventos históricos y culturales.
• Vocabulario relacionado con la sociedad, la política y los problemas actuales.
• Vocabulario para describir la economía y el mundo laboral.
• Vocabulario relacionado con la ciencia, la tecnología y la innovación.
• Vocabulario para hablar sobre la educación y el aprendizaje.
• Vocabulario para describir la literatura, el cine y otras formas de arte.
• Vocabulario para hablar sobre la salud y el bienestar.
• Vocabulario para describir el medio ambiente y la sostenibilidad.
• Vocabulario para hablar sobre la moda y las tendencias.
• Vocabulario para describir la religión y las creencias.
• Vocabulario para hablar sobre la música, los deportes y los hobbies.
• Vocabulario para describir la tecnología y la digitalización.

Vocabulario Temático:

• Vocabulario para hablar sobre la diversidad y la inclusión.
• Vocabulario para describir la globalización y las culturas internacionales.
• Vocabulario para hablar sobre la justicia y los derechos humanos.
• Vocabulario para describir la urbanización y el desarrollo urbano.
• Vocabulario para hablar sobre la migración y la movilidad.
• Vocabulario para describir la salud mental y el bienestar emocional.
• Vocabulario para hablar sobre la alimentación y las dietas.
• Vocabulario para describir la tecnología de la información y las redes sociales.
• Vocabulario para hablar sobre la inteligencia artificial y la robótica.
• Vocabulario para describir la energía y los recursos naturales.

Sintaxis y Estructuras

• Repaso y dominio de los elementos gramaticales de niveles anteriores (B1).
• Uso avanzado de los pronombres relativos (dont, lequel, etc.).
• Uso de los pronombres demostrativos (celui-ci, celle-là, etc.).
• Uso de los pronombres indefinidos compuestos (tout le monde, n’importe qui, etc.).
• Uso avanzado de los pronombres de objeto directo e indirecto.
• Uso de las preposiciones complejas y su posición en la oración.
• Uso avanzado de los adverbios de cantidad y modo.
• Uso de las conjunciones de contraste y concesión (bien que, même si, etc.).

Verbos y Tiempos Verbales:

• Uso avanzado de los tiempos del pasado (pluscuamperfecto, condicional pasado, etc.).
• Uso del condicional compuesto (conditionnel passé) para expresar hipótesis en el pasado.
• Uso del pluscuamperfecto (plus-que-parfait) en contextos narrativos.
• Uso avanzado de los tiempos futuros (futuro compuesto, futuro anterior).
• Uso de los verbos modales en distintos tiempos y contextos.
• Uso de las perífrasis verbales (aller + infinitivo, venir de + infinitivo, etc.).
• Uso de los verbos de cambio (devenir, se transformer en, etc.).
• Construcción de Oraciones y Conectores:
• Uso avanzado de las conjunciones subordinantes (à moins que, pourvu que, etc.).
• Uso de las oraciones condicionales complejas (conditionnel + conditionnel, si + pluscuamperfecto, etc.).
• Uso de las oraciones de relativo avanzadas con antecedentes explícitos e implícitos.
• Uso de las oraciones de propósito y finalidad con mayor complejidad.
• Uso de las oraciones de causa y consecuencia en contextos complejos.
• Uso de las oraciones comparativas y de igualdad (autant… que, de la même manière, etc.).
• Uso de las oraciones concesivas y adversativas (bien que, même si, bien… que, etc.).

Oraciones Compuestas y Subordinadas:

• Uso de las oraciones temporales y adverbiales (lorsque, aussitôt que, etc.).
• Uso de las oraciones causales y consecutivas con mayor complejidad.
• Uso de las oraciones modales (il faut que, il vaut mieux que, etc.).